I en tid där vilseledande information inom naturvetenskap sprids snabbt behöver elever mer än traditionell källkritik. De behöver förstå hur vetenskap fungerar, hur forskningsresultat granskas – och hur både kognitiva bias och mediala processer kan påverka hur information tolkas. Undervisningsmaterialet Evidens eller bluff? är utvecklat i samverkan mellan lärare och forskare vid Uppsala kommun och Uppsala universitet.

Webbinariet presenteras av Sofie Mellberg och Angelika Friberg, biologilärare och lektorer i Uppsala kommun.

Under webbinariet får du:

• En introduktion till materialets fyra delar:
  kognitiva bias, vetenskapligt arbetssätt & konsensus, vetenskap och medier, samt hur man känner igen vilseledande information.
• Testa övningar som synvillor, cherry-picking av data, jämförelser mellan trovärdiga och mindre trovärdiga källor, lateral läsning och analys av autentiska exempel på desinformation.
• Konkreta exempel på hur du kan integrera materialet i din undervisning, oavsett om du undervisar i naturkunskap, NO eller biologi.
• Ta del av resultat från forskningsstudien bakom materialet – vilka effekter det hade på elevers förståelse av vetenskapligt arbetssätt och källtillit.

Passar för: Lärare i åk 7-9  och gymnasiet.

Webbinariet är kostnadsfritt

Länk till Zoom skickas ut några dagar innan till den epost du anger i anmälan.