HEM
OM PROJEKTET
Lärarhandledning >> Resurser >> Stötta grupparbetet >> Speeddating
UNDERVISNING OM GM-VÄXTER
Kopplingar till skolans styrdokument
Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll - om SNI i undervisningen
GM-VÄXTER
Lärarhandledning
Stötta grupparbetet
Speeddating - lyssna, lära och pröva andras argument
Instruktioner till eleverna:
- Sitt två och två. Dra lott om vem som ska vara för och vem som ska vara emot i en fråga som anknyter till genmodifierade växter (t.ex. det gyllene riset). Diskutera i 1 minut
- Skriv ner både dina och din motståndares argument. Diskutera vilka argument som var starkast och varför
- Byt par. Vid nästa "date" ska du ha motsatt åsikt. (Dvs. om du var för första gången ska du vara mot andra gången) försök använda argumenten du skrivit upp och kom på nya
- Skriv även denna gång ner argumenten.
- Byt åsikt varje gång du byter diskussionspartner
Tips till läraren:
Bryt övningen efter några rundor. Eleverna skriver en kort reflektion kring frågorna: Hur var det att vara för? Hur var det att vara mot? Hur kändes det att byta åsikt? Övningen avslutas i helklass med en genomgång av de argument som kommit fram.
Lärarhandledningens innehåll
2. Samarbete mellan ämnen i skolan
3. Förslag på lektionsplaneringar
4. Naturvetenskapligt innehåll
5. Samhällsaspekter och intressekonflikter