Bioteknik

Bioteknik är ett sätt att tekniskt utnyttja cellen eller cellens beståndsdelar för flertalet av områden inom hälso- och sjukvård, brottsutredningar, livsmedelsproduktion mm. Det är en viktig del i vårt samhälle. Fakta och diskussioner om bioteknik hjälper eleverna att ta ställning i viktigt frågor och debatter i media. På den här sidan hittar du laborationer och övningar av olika slag som handlar om vi kan använda oss av cellens funktioner.
För äldre elever

Gensaxen CRISPR/Cas9 – den gentekniska revolutionen
Lektionsmaterialet har utvecklats i samarbete mellan Gentekniknämndens kansli och Nationellt resurscentrum för biologiundervisning. Gentekniknämnden är en myndighet som ska sprida kunskap om genteknik samt överse en etisk användning av genteknik. Materialet är i huvudsak anpassat för gymnasiet men delar av innehållet kan även användas på högstadiet.
Övergripande lärarhandledning Gensaxen CRISPR/Cas9 (pdf)
Har du frågor om materialet – maila oss så hjälper vi gärna till! Vi vill också gärna få återkoppling på hur materialet fungerar i era klasser. Maila oss och berätta:
genteknik@genteknik.se
info@bioresurs.uu.se
Presentationer
Presentationerna har delats upp i fem olika områden. Varje powerpoint har även ett tillhörande dokument med föreläsningsanteckningar.
PPT 1 Introduktion – grundläggande genetik (pptx)
Föreläsningsanteckningar PPT 1 (pdf)
PPT 2 En historisk översikt (pptx)
Föreläsningsanteckningar PPT 2 (pdf)
PPT 3 Så fungerar CRISPR/Cas9 (pptx)
Föreläsningsanteckningar PPT 3 (pdf)
PPT 4 Växtförädling och djuravel (pptx)
Föreläsningsanteckningar PPT 4 (pdf)
PPT 5 Medicinska tillämpningar (pptx)
Föreläsningsanteckningar PPT 5 (pdf)
Lektionsmaterial
Genterapi med CRISPR/Cas9. En klipp-och-klistra-övning om hur man med hjälp av CRISPR/Cas9 försöker bota patienter med sicklecellanemi.
Genterapi med CRISPR/Cas9, elevinstruktion (pdf)
Genterapi med CRISPR/Cas9, lärarhandledning (pdf)
Genterapi med CRISPR/Cas9, utskriftsmaterial (pdf)
Nu är det klippt! Ett fördjupningsarbete med tre olika redovisningsalternativ.
Nu är det klippt, lärarhandledning (pdf)
Risonia 2.0. Ett rollspel om växtförädling och biosäkerhetslagstiftning.
Risonia, lärarhandledning (pdf)
Risonia, presentation (pptx)
Risonia, utskriftsmaterial (pdf)

GM-webben: Modul om genetiskt modifierade växter
Bioresurs har tagit fram ett omfattande material kring genetiskt modifierade växter på uppdrag av Kungl. Vetenskapsakademien. Här finns bland annat beskrivningar av genetiskt modifierade växter som utvecklats för att motsvara olika behov, men också en omfattande lärarhandledning med tips på övningar av många olika slag.
För gymnasiet

Är vi lika eller olika?
Vissa delar av DNA är mycket variabla också inom en art. Sådana områden av DNA är användbara för att kartlägga den genetiska variationen både inom och mellan populationer. D1S80 är ett exempel på en genetisk markör som används för studier av människa. Laborationen innehåller metoderna; extraktion ur kindceller, PCR samt gelelektrofores.
Är vi lika eller olika? Elevinstruktion (pdf)
Är vi lika eller olika? Lärarhandledning (pdf)
Är vi lika eller olika? Power point-presentation (pptx)
Artikel i Bi-lagan (pdf)

Genmodifiera med Lego, syntetisk biologi
Syntetisk biologi kan beskrivas som en kombination av naturvetenskap och ingenjörskonst. Med syntetiskt producerade DNA-sekvenser kan man modifiera organismer så att de får nya egenskaper. Detta är en praktisk övning med Lego som förklarar hur syntetisk biologi fungerar och ger samtidigt en förståelse för hur gener är uppbyggda och hur proteinsyntesen kan påverkas av yttre signaler.
Genmodifiera med LEGO, elevinstruktion (pdf)
Genmodifiera med LEGO, lärarhandledning (pdf)
Utskrift till legobitar:
Organismer, utskrift (pdf)
Gener, utskrift (pdf)
Promotorer, utskrift (pdf)
RBS, utskrift (pdf)
Terminator, utskrift (pdf)

Gendrivare
Tänk om vi med genmodfiering kunde utrota agapaddan som är en invasiva art i Australien eller göra mygghonor sterila vilket förhindrar dem från att sprida till exempel malaria, denguefeber och zikavirus? Genom att använda CRISPR/Cas9-tekniken för att konstruera så kallade gendrivare tror forskare att detta kan bli verklighet. Men vilka blir konsekvenserna? Hur fungerar en gendrivare? Denna övning tränar eleverna att förstå skillnaden mellan Mendelsk nedärvning och nedärvning med en gendrivare.
Hur fungerare en gendrivare? Elevinstruktion (pdf)
Hur fungerare en gendrivare? Lärarhandledning (pdf)
Hur fungerare en gendrivare? Generationsschema, utskriftsmaterial (pdf)
Hur fungerare en gendrivare? Presentation som introduktion (pptx)
Artikel från Bi-lagan om gendrivare och övningen